Entender qué está pasando también es acompañarle
Terapia infantil y para adolescentes con enfoque en Terapia Cognitivo Conductual, adaptada a cada etapa del desarrollo. Trabajamos directamente con tu hijo o hija y te orientamos durante el proceso.
Atención presencial en Roma Norte, CDMX. La modalidad online está disponible únicamente para adolescentes.
¿Cuándo buscar apoyo?
No siempre es fácil saber si lo que observas es parte del desarrollo o algo que es importante atender. Aquí algunos indicadores.
Cambios de conducta
Irritabilidad, aislamiento, agresividad o cambios bruscos en el comportamiento sin causa aparente.
Dificultades escolares
Bajo rendimiento, problemas de atención, rechazo a la escuela o conflictos con compañeros.
Ansiedad o miedos
Preocupaciones excesivas, miedos que interfieren con la vida diaria o síntomas físicos sin causa médica.
Dificultades usuales en la adolescencia
Inseguridad social, baja autoestima, presión de grupo, dudas de identidad, dependencia a la tecnología o inicio de conductas de riesgo.
Momentos de transición
Separación de padres, cambio de escuela, llegada de un hermano u otros eventos que generan impacto emocional.
Importante: en niños y adolescentes es recomendable que el paciente esté de acuerdo con el tratamiento. Si no es así, el trabajo puede orientarse a terapia individual para madres, padres o cuidadores, enfocada en las situaciones familiares y parentales.
Atención diferenciada por etapa
El enfoque y las técnicas se adaptan según la edad y el momento de desarrollo.
Terapia infantil (6–11 años)
Usamos técnicas adaptadas al lenguaje del niño: juego terapéutico, narrativa y actividades estructuradas. Los padres participan activamente como parte del proceso.
Terapia para adolescentes (12–17 años)
Proceso más directo, con objetivos propios del adolescente. Trabajamos identidad, regulación emocional, relaciones y toma de decisiones. Disponible también en línea.
Cómo trabajamos en Alessa
1. Evaluación inicial
Primera sesión con los padres para entender el contexto, el motivo de consulta y el historial relevante.
2. Objetivos claros
Definimos qué queremos trabajar, cómo vamos a medirlo y cuál es el rol de los padres en el proceso.
3. Intervención y seguimiento
Sesiones con el niño o adolescente, más orientación periódica a padres para reforzar el trabajo en casa.
Preguntas frecuentes
Depende de la edad y el momento del proceso. En niños pequeños los padres participan más activamente. En adolescentes, las sesiones son principalmente individuales, con orientación periódica a padres.
Si observas cambios persistentes en su conducta, estado de ánimo o rendimiento que no mejoran con el tiempo, vale la pena una evaluación. No es necesario esperar a que sea una crisis.
La modalidad online está disponible únicamente para adolescentes (12–17 años). Para niños menores, la atención es presencial en Roma Norte, CDMX.
Depende del motivo de consulta y los objetivos. Lo definimos desde la primera sesión con los padres, con un plan claro y revisable.
Atender a tiempo hace la diferencia.
Agenda una primera sesión de evaluación y definimos juntos el mejor camino para tu hijo o hija.